7. 旬考作诗难

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上学的日子每天都好似复制粘贴，查重率95%的日子总是过得飞快。不知不觉赵惟明已经上课一旬了，总算慢慢搞明白了赵夫子学堂制度。

赵夫子学堂采用升舍法分成两个班，除了赵惟明所在的蒙学班，还有一个育才班。学生一般先进蒙学班，按学业成绩升舍。

蒙学班一共十四人，但有三个不常来，一旬只上五六天或者每日只上半天。另外十一个看起来都是家里想让其走科举这条路的。

这个班上大多为七到十一二岁的孩童，平时教学以赵惟明之前那些蒙学教材和《诗》《论语》为主。

在这个班学了三年以上的就开始接触四书五经的其他几本了，不过都只是让理解背诵，没有写文章的要求。

此外学的便是作诗和写大字，赵惟明练字还好，作诗确实还没入门，光靠死记硬背韵脚平仄。

开蒙后如若要继续读下去，便需要通过夫子考校进育才班，这个班有将近二十人。

班上学生也分为三拨，“全职”读书的、半工半读的还有专精算学的。

全职读书的都是四书五经已经打下基础，开始接触各类史书。每旬都有写文章和作诗的要求，夫子还规定他们这群人需要早晚高声诵读教材。

赵惟明最近每天早上到学堂都看见满院子一堆人在背书。边背边走动的是常态，还有边背边以头撞树的，双眼呆滞的，蹦跶似僵尸的。哦，还有个边诵诗边哭的小帅哥。

他每每走过都屏气息声，读书使人疯狂啊。

不过半工半读的倒不这样，他们本身所学和蒙学班差异不大，也很少写文章作诗。

甚至这一伙人经常合着漫天闲聊摸鱼，只要没太过分闹到别的同窗，赵夫子也不大管——他们之中多半家里有些资源，半工半读是因为家里需要他们知识和实践两手抓，未来接班人可不能是个睁眼瞎。

育才班这两拨人本来应当泾渭分明，可偏偏有个每旬只开三天的算学班，能让他们一块儿在其中疯狂卷，甚至平日里吊儿郎当的“少东家”们学起来更上心些。

算学班据说是为了向县里官学看齐专门开设的，赵夫子特地请了县学退下来的老教谕来上的课，还额外收取束脩。

他们大乾的官学不只教人考科举，光县学就有个算学班。据说府城官学除了有专门为科举取士准备的广文堂外，还有有算学、医学、书学和画学这些。

这可颠覆了赵惟明对古代私塾的想象，他还以外大家都是万般皆下品，惟有“儒学”高呢。

不过来这里几十天，倒也发生不少颠覆她刻板印象的事。是她狭隘了，古人活得早又不是没脑子，悠久历史让大家不断借鉴思考在扬弃中发展，智慧博大精深着呢。

哦，除了开班很科学外，赵夫子学堂时间安排也挺科学的。

学堂一天总分为六节课。按照现代的算法上课时间是从早上八点到下午五点，八点到一点三节课，两点到五点三节课。这只是冬日的时长，清明后自然是要加课的。

赵夫子交叉上课，两个班都是三节。

三节又分为两节公共课和一节单独一对一考问。由于赵夫子永远绷着一张脸，眼神还锐利得很，这三节学生们那是一口气都不敢松下去。

夫子给另一个班上课的时候，班上是自习，可那也不轻松。背书、作诗、练字，安排的明明白白。也几乎没人偷懒，“小班长”高泽方就是个缩小版的赵夫子，将赵敏盯学生那套学了个九成九。

这小孩儿经常盯着大家，气得有些叛逆的在背后给他取外号叫“芳娘”、“芳芳”。

赵惟明很反感这样的行为，取外号不对，取有女性代表的外号就为了羞辱他人，更不对。于是在他第一次听到时就直接站出来跟几个小孩儿争执了一番。

有着成年人思维的赵惟明跟小孩儿吵架那叫一个有理有据降维打击，都有个气哭了的。高泽方起初对这个“夫子亲戚”无感，经过这一回倒看他热切得多，平日里总算愿意跟他主动打招呼了。

学堂每逢十休一，不过逢十也是旬考的日子。

蒙学班的旬考安排在下午，主要还是考理解和背诵，学了一年以上的要求当天作诗。先过关就可提前放学。

“惟明？惟明？今天高大娘说饭后每人可领一份孛娄，走啊惟明发什么呆啊！”

此时出声的是班上陈小胖，赵惟明作为一个不大专注外界的人，能知道那么多全凭这位的功劳。

他也不是发呆，而是今早赵夫子找到他，说了今天要让他尝试下作诗，还给了题目，搞得他紧张到一整天都在想作诗的事儿。

这会儿听到有吃的肚子便跟着咕咕叫起来，也立马跟着陈小胖走了。

孛娄这玩意儿，赵惟明一看就觉得眼熟，一吃，好嘛，这不微糖版的爆米花吗？

吃着爆米花和陈小胖聊着天，再有个剧就是美滋滋的现代生活了。

“刚在想啥呢，都听不到本小胖说话了。”本朝人尤其是文人，以清瘦到仙气飘飘那种为美。小胖穿着书生襕衫，也掩不住年画娃娃般的身形。

别人为了讥笑他取的外号“小胖”也变成了他的自称，每每挂在嘴上，甚至还要求赵惟明这么称呼他。也属实是搞不懂小男孩的脑回路了。

“我刚刚在想作诗呢，今日夫子让以明月为题，你有想法没，文元兄？”陈小胖大名陈文元，比他大个一岁多。