《实教：假如绫小路清隆有旗鼓相当的挚友》全本免费阅读 ggd8.cc
1.
(绫小路清隆の视角)
回到教室后，我仔细观察着班级的众人....为了结交朋友而做准备。
前方以平田为首聚集的圈子，正是班级里为二不多的大团体。
「平田同学，休息天要不要一起出去玩呢？」
「正好我休息天没安排。如果还没做好决定的话，就交给我吧。行程安排好后，我会通知的」
「那就麻烦你了～」
就在与栉田结束完对话后，有一位辣妹型的少女缓缓来到平田的旁边，似乎心事重重、欲言又止……
「喂~平田，等下放学的时候....我有重要的事情需要你帮忙，能不能抽空陪我一下」
「当然可以，我一定会竭尽所能帮忙」
『平田洋介』──提议大家进行自我介绍，并建立起班级和谐的青年，同时因为其性格过于温柔、乐于助人，加上爽朗的帅气脸庞，颜值与性格的完美结合....导致在班级里的地位和人气居高不下。
现在身边就围绕着大部分女生....由于找他搭话必定会引发骚动，所以不知道该如何去接近。
不能这样坐以待毙，我立刻看向另外一个集体。那里是由女心为中心所组成……
「这样啊，妳喜欢什么类型的书啊？」
「我很喜欢言情作品，少女漫画之类的....」
「我则是喜欢推理小说呢」
『栉田桔梗』──就是刚刚鼓励井之头可以慢慢来的少女，同时也是在公车上帮助老妇人的那名热心女孩。顺带一提，其身上散发着跟谁都能成为朋友的氛围....似乎已经和教室大部分人打成一片。
贸然接近的话，恐怕会非常引人瞩目吧……
自知无望，我转头看向了旁边正在看书的堀北。我悄悄前倾，偷看堀北手上那本书的标题，结果我惊奇的发现──那本书的标题是《罪与罚》
本书探讨的核心观点“如果是为了正义，人是否有杀人的权利。”是一部不可多得的佳作。
真是可惜啊....说不定堀北是为二在书品上，和我异常相近的存在……
至于第一位是谁？自然是我唯一能称之为的书友──『清二悠潔』
我叹了口气，望向了窗外描绘的广阔天空，不自觉在内心里思索着....所谓的朋友究竟是什么？进展到哪种层次才能称之为朋友……
是关系进展到一定程度，还是在自己需要帮助的时候....伸出援手──才能达成朋友关系。
我越是思考朋友究竟为何物，越是会去探究其中深层定义，就越是会沈浸在其中——
直至逐渐陷入(那里)的回忆……
2.
(幼年--绫小路清隆の视角)
五岁那年，白屋WhiteRoom唯一一次在启动实验后，特意引进''外界孩子''加入行列。说是为了要缓解孩子们的心理，以及沟通问题....但这样无疑只会拖慢实验的行程吧。
综上所述，本以为只是无谓的多此一举，但出乎预料....在那名孩子的加入下，竟有效缓解了白屋的氛围……
明明彼此之间没有搭话(沟通)的必要，但他却成功带动了那些孩子。熟练运用对话进行交流的同时，还顺势改善了孩子们的心理负担问题。
这就是我与他的初见，如此无法理解的现象(例子)──活生生出现在眼前。
接下来的日子里，其余孩子也逐渐受到影响，不由自主的进行交流、结伴共同合作……
就像是婴儿，不需要他人教就能学会呼吸。
这是刻印在DNA的人类本能──以至于会自主学习没有教过的东西，孩子们会在封闭的环境内寻求沟通机会，学习和摸索未知事物……
但这里没有关于''沟通能力''的课程，所以感情的问题自然是得不到任何进展。
然而他的出现，却唤起了孩子们抛弃于心底的感情，以及逐渐萌生的同伴意识……
对于这样的状况，我不免产生了一丝好奇。
究竟是源于求知欲的驱使，还是出于未知的情感？为了一探究竟，我想尝试去了解未曾学习过的感情，想要试着去理解从出生起就被迫抛弃的东西……
但事与愿违，因为排名的差距──在看到我所展现的实力后，几乎没人愿意接近。
不仅不愿与我交谈，他们甚至会一起逐渐远离、疏远，乃至于露骨的表现出对我的厌恶情绪……
我无法理解其中的理由....难道是因为我展现出的实力？如果实力处于平等，那他们会不会对我有所改善？
保持着这样想法的“我”制定了一些计划……
定期考试时，我故意将考试的分数压在了50分。
五年的时间，我发现定期考试是根据第1名的成绩来提升难度。反过来说，如果第1名的成绩比满分更低，考试难度也会跟着变低。
虽然只停留在猜测阶段，但若要验证就必须付出行动……
我的行为不仅限验证分流的制度，更重要的是尝试处于平等地位后，其余人会对我作何感想。
况且我清楚知道，这并不是所谓的同伴意识....而是现在我还处于学习阶段，我想要获得知识──无论哪种类型都想去分析清楚。
我想知道弱者能看见什么，弱者有什么感受，更何况现在还能学习未知的感情……
什么时候淘汰都行──但现在就淘汰他们还太早，这些''人''(注：道具)都还有利用的价值。
我会将他们的价值，彻底利用殆尽……
3.
测试数据公布时，男人沉重的脚步声，一步一步来到了绫小路的座位前。
出乎意料....男子只留下一句话……
「明明拥有实力却不使用，这才是真正的愚者」
话音未落，男人就已经离开。
对于这突发事件，其他孩子都无法理解这个状况，除了将一切映入眼帘的某位小男孩……
4.
(幼年--绫小路清隆の视角)
不清楚那位男人是谁....但这不妨碍我计划的进展。如往常一样，我缓缓的来到了其他同期生的身边……
究竟会产生何种化学反应？知道我定期考试成绩下降后，到底会作何选择....是会坦然的接受、接纳，还是——
「我之前居然会畏惧你这样的家伙，现在看来你也就只有这点程度而已」
另一位排名(注：仅定期考试)在我之上的叫嚣道：
「呵呵，哈哈哈！！！还以为你成绩有多好，这次定期考试的成绩──还不是下降了啊！」
突然有人在这个时候提出了另外的猜想……
「这么说来，你好像是刚刚那位先生的孩子吧。莫非之前的测试....你其实已经提前知晓了答案」
其余的孩子也被带起节奏，就算有人提出反驳疑点，也没人去理会，所有人都沉浸在自己的理解里……
「想必真相就是如此，我就说这世上怎么可能会存在有你这样『特殊』的异类」
原来如此，看来这就是''感情''的弊端……
因为是初次掌握感情，当遇到压抑许久的事情''感情''会被释放出来，名为''嫉妒''的情感会支配人类的大脑，让人无法判断真相。
虽然孩子们掌握了基础的感情，但因为还未熟练掌握，所以才会被一时之间的感情支配──影响判断力。
无法熟练运用感情的话，会更容易让人操控……
至于我会不会被别人操控？
很不巧，我不存在能被别人操控的感情……
这次的实验结果，收益良多。
此起彼落的嘲讽、数落，甚至大多数孩子都对我投来鄙视的目光……
不过也有几位孩子察觉了异常，正在努力进行劝说。但很遗憾，依旧无法说服被感情冲昏头脑的孩子。
看来并不是所有人都会被''感性''所支配……
就这样──我承受着他们的冷嘲热讽，独自离开。虽然看起来很狼狈，但我依旧没有任何感情起伏……
那下次要进行怎样的实验呢？
就在我如此思考时，那位''外界孩子''悄无声息地出现在我面前，并提问道：
「真佩服，你下次还打算做些什么？」
虽然隐约察觉有人在跟踪，但没想到他居然直接出现在面前，丝毫没有掩盖的打算。
先不管这些，至于他的提问....我打算蒙混过关……
「....你在说些什么啊？我听不懂....而且所有人都在排斥我，你为何要来接近」
我把自己无法解答的问题推给他，正当我认为这个问题能难倒他时，他却饶有兴致解答了起来……
「因为我觉得很有趣～毕竟''人''天生会对完美人格产生敬畏感及嫉妒心....所以他们更愿意接近那些不完美的''人''甚至会产生优越感和同理心」
原来是这样，这些都是感情所赋予的影响──涨知识了。
不过这个回答，也让我发现了另一个疑问……
「那照你这么说，你就更没有接近我的理由。如果只是因为有趣，可谈不上说服我的理由」
听到这个回答，他脸上再次露出坏笑。
「那我也不卖关子....你这次奇怪的举动──难道不是为了测试''分流''和''感情''所采取的行动嘛」
他....这位''外界孩子''竟然能看穿我的行动……
「根据我的观察，你应该是想要透过这次的定期考试──来验证定期考试的分流标准，顺带透过其他人对于你此次成绩的反应，以此来探讨从未接触过的感情，我猜的没错吧」
想法完全被眼前这位给看穿....不仅如此，甚至就连''分流''规则也被看透……
「你是想要透过不揭露这件事为筹码，以此来威胁？如果是这样的话，就别怪我手下无情」
我露出冰冷的神情，周身的氛围也转变为杀气....本以为能以此用气势将他逼退，但他却兴致勃勃的说道：
「不──这么有意思的东西，我才不会去捣乱。况且找你聊天这种平常事，也不需要什么理由吧」
面对无法用''白色房间''标准看待的孩子，我犹豫不决的向他提问……
「你还没回答我的问题....找我到底是为了什么？」
无法理解....和我说那么多话的理由究竟为何？打发时间
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