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26.丈夫

小说:

豪门小爸也想上学

作者:

雪廊

分类:

现代言情

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“老师?”

边上的学生小心翼翼地喊刚才还光鲜亮丽,现在摔一跤在地上的贺兰斯。

美术室的地实在算不得干净,即便每天有人打扫,颜料笔灰仍是洗不掉,再踩来踩去,贺兰斯这一身名贵的衣服,沾上算是完了。

美术助理慌忙要去扶,被贺兰斯抬手阻止,他撑着脑袋低笑一声:“没事,不用担心。”

其实没人担心他,他这一声笑,渗人得很。一个个安静如鸡。

贺兰斯优雅地起身,站直了,拍了拍身上的灰尘,侧过眸子冷冷扫了田阮一眼。

田阮拿头顶的发旋对他,一张脸蛋比莲花还要清纯白皙。

贺兰斯气笑:“这位同学,你不向我道歉吗?”

田阮:“……对不起,我腿太长,不小心踢倒了水桶。”

话音刚落,边上的女生噗嗤一笑,意识到不对,连忙闭上嘴巴。

贺兰斯:“腿长就用电锯锯一截下来,如果你下不了手,我可以帮你。”

众人:“……”贺兰斯果然如传闻中一样凶残。

贺兰斯这疯子什么都能做出来,田阮有点怕,但他不后悔,说:“你的腿也挺长的,不如锯下来给我做个示范?”

贺兰斯眯起眼睛,不知道被戳中什么笑点,忽的哈哈一笑:“逗你玩的,还当真了?”

他走回讲台,在配备的电脑一通操作,调出这节课绘画主题相干的画家,侃侃介绍起来。

画家的生平、主要作品,贺兰斯讲得清晰明了,头头是道,作为代课老师,倒是很称职。

田阮调色盘上分别挤出明黄靛蓝的颜料,将其混成深浅不一的绿,然后……在调色盘上还是好看的,到了画纸就变得乱七八糟。

田阮看向身边的同学,大多跟他半斤八两。

有个男生叫道:“老师,这也太难了,我们上节课还在画苹果。”

贺兰斯:“吃得苦中苦方为人上人。”

“……”有理由怀疑他是撒气。

没人敢抱怨,老老实实在画纸上创作——其实就是涂鸦。

贺兰斯走到田阮身旁,瞟了一眼:“你在画猪?”

田阮:“……这是猫。”

“挺肥的猫,猪鼻子,还是绿色的。”

田阮怒而将其涂成一只帽子。

贺兰斯笑一声:“真应该让某人看看,你画了一只绿帽。”

田阮用一种“要你管”的眼神看他。

贺兰斯呵呵一笑,当真拍了张照片发给虞惊墨。

田阮:“!!!”

于是继收到田阮的“SOS”后,虞惊墨又收到了绿帽水粉画。

贺兰斯:你老婆画的,很有创意/微笑

虞惊墨:“……”

田阮愤怒地瞪着贺兰斯。

而这又不知道戳到贺兰斯哪根神经,笑得花枝乱颤,周围的学生纷纷看过来。他们已经在猜测这位面生的新同学和这位代课老师认识,还有些仇怨。

本来美术课是让人放松的,但这一节课上完,所有人都蔫了。

田阮边回教室,边向虞惊墨告状:贺兰斯变成了我的美术老师,那个帽子是意外,我本来想画猫,他说像猪。

虞惊墨:贺兰斯美术专业,眼光比你高。

田阮:……哼!

虞惊墨能够想象电话那头青年气鼓鼓的雪白脸蛋,不由得弯起唇角,打字:你把他怎么了?他不像会乱咬人的。

田阮老老实实承认:我弄湿了他鞋子,也道歉了。

虞惊墨:道歉挽不回面子,随他。

田阮:那我怎么办?/大哭

虞惊墨忍俊不禁:发一张你的自拍。

田阮:?

虽然疑惑,田阮还是站定了,打开前置摄像头,以体艺楼为背景拍了一张自拍发过去。

照片里的青年脸白得发光,没有任何修饰,眼睛亮亮的,表情懵懂。

虞惊墨欣赏了会儿,设为手机锁屏。

田阮:虞先生?

虞惊墨:没有哭。

田阮:……

虞惊墨:在学校他不敢做什么,放学我接你。

田阮放心了:嗯!

虞惊墨放下手机,盘算着照这样下去,田阮不超一个月大概就会腻了校园生活,到时接回庄园,更好照应些。

至于贺兰斯,他有的是时间去施加压力。

要么破产,要么融资,聪明人都会选后者。

田阮回到1班,恰好虞商走了进来,他立即上前提醒:“有人觊觎路秋焰。”

虞商脸色有些古怪:“你是说升旗仪式上?”

“美术课上。”

“谁?”

“贺兰斯。”

“……”

田阮并不多言,凭虞商的聪明,很快就能察觉到。现在告诉他,也算做个防范。

下午的最后一节课是地理,田阮爬上四楼,找到地理3班,随便在靠后的位置坐下。

还有一分钟上课,他的右边课桌坐下一个个子高高、眉目疏朗的男生,一看就是那种阳光大男孩类型。

“你好,我叫周天树。”男生大大方方地朝田阮打招呼,“你呢?”

田阮发了会儿呆,回想原文有无周天树此人。

“同学?”周天树在他眼前摆了摆手。

田阮回神,确定没有周天树这号人物,那么就是这所德音高中不重要的背景npc。田阮不介意认识这样的同学,说:“你好,我叫田阮。”

“田阮?”周天树打量田阮的脸,笑道,“果然人如其名。”

“?”

紧接着上课铃响,正式开始上课。

地理老师在课堂上直接让画出喀斯特地貌,此举又难倒了田阮,拿着铅笔画了弯弯扭扭的线条——贵族学校比普通学校贵就贵在,老师都是能让学生动手就动手,绝不一笔带过。

比如为了验证当下的时节,老师会组织去郊游;为了讲解一块石头的由来,亲自带领学生去矿山捡石头;为了让历史更直观些,会时不时的就带学生去历史景点。

言传身教,在德音高中做到了极致。

这可苦了动手能力不强的田阮,他一个乖乖好学生,从前接受的教育都是死记硬背,三年高考五年模拟。

地理老师一边讲,一边查看大家的画。

田阮对着满纸乱

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