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上午的重头戏是简长江的师兄，一位五十多岁的卫姓学者做的报告，题目取得很大——对近半个世纪以来学科研究方法的回顾与反思。
宁非名微微侧头，看了凌尔一眼。凌尔眼神复杂，但只是朝他摇了摇头。
坐在学生堆里的谢书白“唰唰”记了几页笔记，一看到巨大屏幕上的标题，眼前一亮，立刻拿出手机一顿拍，预感到这将是整个上午干货最多的报告，因此竖起耳朵，一个字也不敢放过。
可是听着听着，谢书白忽然皱起了眉头。
“……大家对余泉策先生都很熟，我也是很尊重老先生的，但是，我们对老先生的评价还是要实事求是。余泉策因为做研究比较早，他的研究方法被很多人认可接受，到现在为止，都没有人认识到余泉策的研究方法中不当之处。他的研究方法存在这些问题……”
谢书白抬头看着屏幕上显示出来的内容，一条一条列着所谓的问题，什么研究大而无当、过分感性缺乏依据、研究老调重弹没有突破等等，眼前一黑，差点没气死。
“……我们来看，这些就是余泉策的研究内容，题目都很大，但是如果你们深入去读他的书和文章就知道，大多数研究结论是很浮泛的，不能说它错，但是也没有太大意义……”
“老师您好！我不同意您的观点！”谢书白把笔往桌上一拍，直接站了起来。
会场里，众人都变了脸。正做报告的中年老师明显一愣，而后不悦地蹙起了眉；宁非名和凌尔双双回头看着谢书白，既震惊又着急；周围同学纷纷仰头看他，不知道发生了什么；谢书白的舍友则瞪大了眼睛，不住做着手势让他坐下；一位负责维持秩序的女博士最快反应过来，不紧不慢道：“这位同学，现在还不是提问交流环节，麻烦你先坐下，报告结束后，会有提问时间。”
“不用，”谢书白铁了心不让这报告做完，仗着他师爷去世了就来抹黑？做梦！“我已经知道卫老师要说什么了，所谓的对近半个世纪以来学科研究方法的回顾和反思，就是草草带过其他学者，重心都放在批判余先生上，这样的报告真的客观吗？公平吗？如果余先生的研究方法问题这么多，为什么以往从来没有人提？为什么余先生能对学界造成这么大的影响？这难道不与事实相悖吗？还是说只有这位老师足以明辨而别人都只会盲从？还望卫老师解惑！”
“我说是谁呢？原来是余先生的徒孙啊！”简长江笑眯眯地看过来，“怪不得反应这么大，你先坐下，不要着急，报告还没有结束，你好歹听完再发言嘛！你这样打断卫老师发言，你师爷要是还在世，肯定要批评你了。”
我师爷才不会批评我！谢书白愤愤地想，可是这么一岔，思路就被打断了，一时不知该如何回应，颇为尴尬。
此时，第二排响起个懒洋洋的声音：“我觉得这位同学说得很对。正好我也有很多不解之处想要请教诸位，不如就直接进入提问交流环节吧。我想驳斥一下卫老师的观点。首先，余先生研究大而无当，结论浮泛，难资借鉴。众所周知，余先生是走宏观研究路线的，视角不大怎么称得上宏观？宏观与微观只有视角差异，没有优劣之分。至于结论是否能资借鉴，大家可以上知网搜索余先生论文的引用率。其次，研究过份感性而缺乏依据。余先生的每一项研究都是有足够例证的，从没有缺乏论据的情况，也无孤证。至于说过分感性，大概是因为余先生文采十分出众，常有学生因读余先生的文章而为其感动落泪。如果这位老师有认真阅读余先生的文章，想必得不出这个结论。最后，研究老调重弹没有突破。余先生是这半个世纪以来最早做研究的一批学者，我们现在所谓的老调是余先生第一个弹的，要说老调重弹，只有我们重弹余先生老调的份。”
简长江依旧笑眯眯地看过去：“一言也来了，这个任一言是余泉策先生的关门弟子，维护老师，情有可原。”
台上的卫老师哼了一声：“余泉策还是教了很多学生出来。”
任一言直勾勾地盯着他：“今天在座各位，都没有直呼家师名讳的资格，还望卫老师称呼一声余先生。”
卫老师哽了一下，没说出话来。
再下去就不好收场了。宁非名终于起身道：“卫老师，本校学生对余先生的感情是很深的，您这篇报告的论证过程恐怕不适合继续了，不如直接跳到结论部分吧。我先代大家向您道歉了。”说着浅浅鞠了一躬。
仇玉照见状，忙道：“卫老师，时间有限，想必大家都饿了，不如您
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