察觉到周围陷入安静，易玥脑筋飞速转动，理直气壮：“不好意思，我可从来都不吹捧老师，所以我说不出来。”
既然不好回答，易玥聪明的选择了避开，而且这个回答很符合自己反方的立场。
但这其实是席舟给她下的套，得到她这个回答，席舟立即道：“如果你从来没有吹捧过，那实际上你就是在胡乱想象，我在家长群待过，对方所谓的那些吹捧，其实在老师眼里不算什么特别大的事情。”
易玥抓住他的漏洞，反问：“既然不是什么特别大的事情，那为什么还要跟风吹捧呢？都别吹不挺好吗？”
席舟再次语塞。
弹幕：【哈哈，席舟这开杠环节不行啊】
【没想到易玥脑子转的也挺快】
【这论题正方确实比较吃亏】
而就在席舟沉默的这几秒里，开杠环节结束了。
因为刚刚的表现不佳，这个环节一结束，易玥的票数直接到了82，领先席舟32票。
看到这个票数，林教授微笑着点头：“易玥表现不错。”
苏慕不置可否：“确实，只要她结辩能稳住。”
苏慕看出来了，席舟比傅沉更加擅长情感辩论，打的好的话能拉不少票，偏偏席舟结辩还是后发言的那个，要是他还藏了什么杀招，易玥都没有反驳的机会。
但易玥作为他们三个人里最后出场了，这么久的准备时间，应该能设想到对方的一些论点，提前反驳吧？
如此大的优势要是都赢不了，那易玥就是纯菜了。
主持人：“现在是结辩时间，请反方先发言。”
易玥：“要不要在群里面跟风吹捧老师，觉得要的人无非就两个想法，其一认为大家都在吹捧，我若是不跟风，是不是不好，是不是会让老师对我有看法，从而影响到孩子。”
“抱有这种想法的人，我可以直接的告诉你，不会影响到孩子。为什么？因为老师真的很忙，大家以为家长群就一个群吗？并不是的，每一科都有一个群啊！甚至这些群下面还有小组作业群！”
“这么多的群，每一个家长都跟风吹捧老师，老师们真的看不过来，也没有心力去仔细看，最多应付一下场面，怎么可能会注意到你没有跟风，从而对你的孩子别有成见呢？”
“而且那么多的群，每一个群你都要跟风吹捧老师，一整天啥事都别干了，抱着手机等吧，孩子问你在等什么，你笑了笑，告诉他：一边玩儿去，我在等风来。”
观众一阵爆笑。
弹幕：【哈哈哈哈，什么时候易玥也这么幽默了】
【笑死我了，神他妈等风来】
【笑的我想死】
“除了这种因为担忧孩子，所以被动跟风的家长，还有另一种家长，他们非常积极，主动跟风吹捧老师，我理解他们，他们是想要通过这种方式，跟老师建立一种连接，让老师更加照顾我的孩子。”
“但席舟刚刚话你们也听到了，什么是跟风？无非就是复制粘贴，可你用复制粘贴的吹捧，却希望老师可以给你孩子独一无二的关照，你自己难道不觉得这个逻辑有问题吗？”
“大家可以发现，不管是被动还是主动
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