“原来是水土不服，肯定很不舒服。”笹川京子担忧地看着爱理，“我带你去医务室吧？”
“不用了。”爱理拒绝。
水土不服而已，这点困难她能克服，爱理仰头直视前方大步往前走，是她最惯常的生人勿近莫挨老子的走法。
果然，不磨磨唧唧地边聊天边走路，她心跳变缓呼吸都变顺畅了。
笹川京子傻傻地看着爱理在眨眼间就走远到几米之外，她步伐不疾不徐，走路的姿势很优雅，却不知道为何速度那么快。
京子小跑起来想要追上去，但两人的距离依旧越来越远，她只好喊道：“爱理同学，教务处在3楼最左边。”
远处的爱理抬了下手，表示自己听到了。
爱理旁若无人地穿过学生们，很快到达了教务处办公室，她象征性敲了下门，便直接走进去说道：“我是转校生有栖川爱理。”
办公室里的老师闻声望来，“转校生……哦是根津老师你们班的吧。”
一个戴着眼镜的男老师起身招呼道：“有栖川同学？来的很早啊，先在办公室坐一会儿吧，等上课了我带你去教室。”
爱理走过去，在根津老师指着的椅子上坐下，她这会儿心跳呼吸全都恢复正常，淡定地打量着办公室。
游戏不都是这样嘛，到达新地点后探索一下看有没有什么线索。
这间办公室非常普通，老师们也非常普通，没有值得多注意的地方。
“有栖川同学以前是在东京名校就读，我看你的成绩很好，为什么会转校呢？”根津老师笑眯眯地跟她闲聊。
爱理说：“游戏是这么设定的。”
根津老师没听清她前面的话，“什么设定？”
【注意，请勿提及游戏相关内容。】
系统警告她，爱理瘪了下嘴，乱扯道：“因为一些理由。”
什么理由就别问了吧。
根津老师端起一杯热水，若有所思，他继续说：“并盛中学也是很不错的学校，欢迎你的到来，咱们学校的成绩呢……社团也小有名气……升学压力不大……”
他滔滔不绝地介绍起并盛中学来，爱理左耳朵进右耳朵出，一句话都没往脑子里去，她眨巴眨巴眼，有些发困。
就在根津老师相当催眠的介绍中，上课铃打响了，他正好讲完自己的优秀履历，适时喝了口水润润嗓子，“好了，有栖川同学，我们去教室吧。”
爱理跟着他走出办公室，一出门身后就响起了老师们的讨论声。
“真是个漂亮的孩子呢。”
“性格也很文静，坐在那里乖乖巧巧的听根津老师说话。”
“就是有些过于安静了，不怎么说话也不笑，可能害羞了吧。”
爱理不知道自己的懒得搭理人在老师们的眼中有着另外一种解读。
上课铃打响后的走廊里空空荡荡，根津突然想起还有事情没有嘱咐，压低声音对她说：“有栖川同学，还有一件事，在学校里不要忤逆风纪委员会。”
风纪委员会……感觉很像是游戏通关的关键线索啊，爱理应了声“好”，她记下了。
很快他们到达了1年A班教室门口。
爱理在门外稍作等待，根津老师进去让有些嘈杂的学生们安静下来，介绍道：“今天我们班转来一位从东京名校来的转校生，大家要好好相处，有栖川同学，请做下自我介绍吧。”
爱理走了进去，少女一头黑色秀发，别在耳后，露出精致的侧脸，身着并盛中学的夏季校服，四肢白皙而匀称，她自门外出现的时候，整个班里的空气似乎都凝滞一瞬。
她拿起粉笔在黑板上写自己的名字，下面的同学们对着她的背影激动地交头接耳。
“呜哇，超级美少女。”
“刚才在校门外就见到她了，没想到转到了我们班，lucky太lucky啦！”
黑川花挑挑眉，转头对笹川京子说：“她就是你刚才说的转校生？真好啊，有她吸引注意力，大家都忘了刚才在校门口发生的事了。”
京子没想到她会提起刚才那件事，红着脸摆手道：“别说啦，小花，是哦她就是爱理同学。”
爱理写完自己的名字，转过身来对下面的人自我介绍：“我叫有栖川爱理，不要打扰我睡午觉，以上。”
对于她这简短而有些莫名其妙的自我介绍，台下的同学们一时不知该做出什么反应，几十双眼睛直直地盯着她。
而爱理有个习惯，当别人瞪、不是、直视她太久，她会瞪、不对、是直视回去。
所以她一个一个地看了回去。
仔细一看，这个班里还真是有一堆不值得记住一丁点的路人角色啊。
扑通、扑通、扑通……
爱理的心脏又飞快地跳动起来，台下的同学们眼睁睁看着刚刚还很平静到有些冷漠的爱理突然变了个脸色。
她白皙的脸染上不自然的绯红，眉头微微蹙起，整个人弓起了背，用手按住自己的心口，大口地呼吸起来。
怎么了？这是怎么了？
任谁都能看出她的不对劲来。
“有栖川同学？”根津老师紧张地问：“你怎么了？”
爱理摆摆手，说不出话来，她的心跳得飞快，像要跳出嗓子眼一样，按住心口的手默默地计算了下心跳频率，这会儿足有两百六七十。
“啊！”笹川京子猛地站了起来，“老师，爱理同学水土不服！”
水土不服是这个症状吗？根津老师看着爱理那呼吸不过来的样子，已经无法思考太多，他说：“笹川同学，你带有栖川同学去医务室，我这就打急救电话。”
“好！”笹川京子快步走到讲台上，扶着爱理走出教室。
她的好友黑川花想了想，也跟上去扶着爱理另一边胳膊。
“水土不服的话暂时不要上学吧。”黑川花说道。
爱理这会儿有力气了，说来很神奇，她在走出教室后心跳骤然平缓许多。
她的手依旧按着心口，这会儿心率还是不正常，有将近两百，但比起刚才心脏跳动得生疼，已经舒服很多了。
“我没事。”爱理轻轻晃动胳膊，让自己从两位同学的搀扶中挣脱出来。
她已经察觉到哪里不对劲了。
她快步往前走了几步，一远离她们，心率就大幅度地下降，而她回头看去。
看到笹川京子的时候，心跳扑通扑通地加快。
看到黑川花的时候，心跳也扑通扑通的加快。
果然啊。
爱理对她们说：“我去医务室里躺一会儿就好，你们回去吧，哦，对老师说一声急救电话也不需要了。”
说完就朝不远处的医务室走去。
黑川花跟笹川京子跟上也不是，不跟也不是。
“呃，她就这样吗？”黑川花无奈地问，刚才还看起来过呼吸到要晕倒，这会儿走路快到她俩都跟不上。
是演的？不至于吧，而且为什么连句谢谢都不说啊这女人！
笹川京子挠挠脸颊，“唔，小花，我们回去吧，爱理同学好像真得没什么事了。”
什么啊，黑川花莫名其妙地跟着回去了。
爱理直接推开医务室的门，这会儿里面一个人都没有，她找了张干净的床，直接躺了上去。
“系统，说说怎么回事。”她面无表情地说。
爱理此时很正常，心率健康的90次每分钟，脸色恢复白皙，呼吸平稳，而距离她的异样前后不过几分钟的时间。
【本系统为了让你掌握“爱”，会汲取附近浓烈的爱意载入你的体内，让你更好的领悟。】
“所以……我载入了那个什么泽田纲吉的爱意？变成了现在这样？”
【是的。】
“如果我没记错，泽田纲吉是早上那个裸奔男，载入他的爱意时他正在向笹川京子表白、勉强算表白，所以我脸红心跳过呼吸都是所谓‘泽田纲吉爱意’的表现？那么为什么不止是对笹川京子这样！”
没错，她发现了，对笹川京子也好，对黑川花也好，甚至对班里那堆歪瓜裂枣，她注视着他们的时候都会脸红心跳过呼吸。
【本系统会自动汲取爱意浓度最高值，由于本系统存在的意义是让你学会“爱”，对象不限于特定个人，所以目标选定为并盛中学所有学生。】
“呵。”爱理冷笑一声，“你的意思是，泽田纲吉只是偶尔对笹川京子发情，而我则会随时随地对所有并盛中学学生发情。”
系统：……这话说得好糙，但是……
【可以这样理解。】
爱理闭上眼，不再说话，这已经不是简单意义上能不能学会“爱”的问题，如果她一直保持着两百多的心率，早晚会猝死。
把并盛中学炸了算了。
她捏紧拳头，又缓缓松开，让自己平心静气，“所以，怎样才能结束这场闹剧，通关游戏的标准是什么？”
【每轮游戏以消化加载的爱意为标准，消化完全后会进行测试，通过测试即视为通关。】
系统说完，爱理眼前出现了一道进度条，显示爱意消化值为1%。
她捕捉到了“每轮”字样，合着不成功还不止一次。
“所以呢，怎么消化？”她没好气地继续问。
【学习一项技能不外乎模仿、重复练习、实战运用，详细的消化方式请自行探索，顺便一提，随着爱意的消化，受到爱意的影响会减少。】
也就是说，那个进度条越接近完成，她脸红心跳过呼吸的现象会逐渐消失。
真烦。
爱理拧着眉头，从医务室的床上坐起来，开始解校服衣扣。
系统：？？？
【请问你在做什么？】
爱理似乎从机械的电子音中听出了系统的情绪。
“你不是说要模仿吗。”爱理的衣扣已经解开一半，露出里面的内衣，“我先模仿那个泽田纲吉出去裸奔一圈吧。”
系统：…………………………
【请不要这样。】
系统阻止了爱理差点进行的裸奔行为，并告诫她恶意行为会影响游戏进程。
爱理很生气，为什么裸奔算恶意行为？他泽田纲吉就能裸奔，她有栖川爱理裸奔不得？！
就算她再生气，也没办法把系统从脑子里揪出来揍一顿，只能换其他方法。
首先
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