《无折腾不人生》全本免费阅读 ggd8.cc
这天，年轻的几个大学生自行买了酒要庆祝一下，和博士没有阻止，欣然应许。几瓶酒不见踪影后，大家开始畅谈这几天聚焦的一个学生，她的自我否定现象极为明显。大家你一句我一言，把化名为燕雀的学生描述的全面形象。
这学生正如大家给她起的化名一样，羞涩、胆怯、弱小。实则，燕雀的个头不小，座位排在班里最后一排。她从不跟男生说话，跟男生说话就会脸红。在班里只跟三个女生谈得来，除此三人，她不再跟别人交往。上课从不回答问题，偶尔被老师叫起来，也是吞吞吐吐极为紧张。
她衣着整洁，鞋子都是大商场的牌子，家庭经济应该不赖，但她从不奢侈，除学校餐厅的饭食外，她从不自带零食。学习成绩中游偏上，课下几乎看不到她离开座位，总是在自己座位上低头看书。但是书被翻页的频率低于正常的速度很多。
大家还有一重要发现。在物理课上，她听课最集中，眼神会盯住老师的身影久久不放，当下课时，她会目送老师的背影，直到寻不见才收回自己的视线。她的物理老师是刚毕业参加工作，比她大几岁，活力朝气都被温文尔雅的举止掩藏起来，给人的感觉是文雅且活力不减。双眼皮，偏分头，不笑不说话。关键是俊朗的脸上时常挂着羞涩。
研究团队的女生都坚定地认为燕雀暗恋他的这位物理老师。其实燕雀很刻意掩藏自己盯看老师的举动，但这些都逃不过研究团队队员的眼睛，他们可都是在拿着表格在记数行为的。比如，燕雀在一节物理课中抬头共26次，抬头抄写黑板板书15次，看同学2次，盯看物理老师9次。而在一节数学课中，她抬头共10次，2次看同学，8次抄写板书，其余时间都是低着头看书或写字。
这顿晚饭他们用的时间很长，联并把研讨一起做了，晚饭散后都各自回到自己的房间，准备明天的干预活动。萧颖又为明天的活动做起功课来。她认真复习了和博士教授她的布置沙盘的几种模式，她对着房间的墙壁反复空手操练了几遍，觉得非常熟练了才肯罢休。这几天的工作都很集中忙碌，没有空闲的时间思考她的星辰。她甜美地入睡直到天亮。
萧颖很巧妙地得到燕雀家长的同意，同意团队成员在征得燕雀同意下可以单独跟燕雀交流，并愿意通过电话交流的方式跟团队谈谈她女儿的成长史。
实践很成功，学生和家长都很支持，令他们高兴的是燕雀竟然把自己内心所想全部和盘托出，不加保留和掩饰。燕雀说，她很累，她想得到别人的帮助走出自己现状，但又不愿意跟家长老师沟通，团队的行动是为研究对象保密的，所以正和她的愿望。
白天无论是跟学生个别谈话还是电话跟家长交流，以及现场的沙盘、绘画活动，都做了音频、视频的备份，当然这些都征得了当事人的同意。晚餐后都聚到和博士的房间把音视频逐一播放，每人都谈自己的看法观点。这是萧颖第一次走进和勤奋的房间。几套衣服整齐地悬挂在衣架上，床头柜除了几本厚厚的书外没有其他杂物，整个房间干净整结。
这一晚的讨论至关重要，即使对前三天观察推理的印证又是为下一步推行矫正措施找路铺路。
燕雀的案例是大家遇到的研究对象的生活背景最为复杂的一个，因此都对此极为感兴趣。正如萧颖的推测，燕雀父母关系影响了她的恋爱婚姻观。在燕雀的眼里美好的婚姻是不会属于她的，所以她面对自己喜欢的人只能是偷偷地观望，不敢表达，能看着就好。母亲在家里的强势地位驯养了她如今的性格。她是姊妹中排行老二，上有哥哥，下有妹妹，她是最不受待见的一个，从小认为自己长相丑陋，因为这话她经常能从母亲口中听到。她坐在书桌看书时，其实并不能集中精力读书，她喜欢浮想联翩，在想象的世界里，她才会看到想看的人和事。并且她这样的表现还会被家长、老师和同学们认为她是勤奋好学的，得到大家的赞美。因此，她常常埋头书海，却任由自己思绪飘扬。
萧颖侃侃而谈，让团队的人都惊叹不已，不禁对她刮目相看。但和勤奋的眼里却飘过一丝隐痛，悄然隐蔽。会议研讨到将近凌晨，大家都有困意了才散去。
萧颖回到房间，把刚才大家的言论一一整理好，才肯去休息。这几天的研究让她大获收益，她都觉得思维神经被撞击得生疼，但身上却流淌着一条欢快的河。
研究进入关键的两天，要把干预措施有针对性地实施，分别进行了群体干预和个体干预两大措施。不仅对学生进行了教育疏导，还对两个班的家长作了两场报告，从思想和行为上进行了微干预。这些工作量是巨大的，团队成员回到宾馆都直接累倒在床，如同中暑一般。和勤奋还是个心思细腻之人，每个房间都送了简餐，先补补营养，再补一觉，研讨会晚上10点再进行。
晚上的研讨会定在了宾馆餐厅，这次和勤奋拿自己的工资给大伙提高了餐食的质量和品类。定了上泽市口碑最好的蟹黄灌汤包、菜鸟甜点、疆域烤肉等。蟹黄包肉馅滑嫩，皮薄汤多，小口啜吮，唇齿留香。疆域大烤肉，酱红油亮，外焦里嫩，淳淳的果木香味拍打着味蕾，激起阵阵欢愉。萧颖终于能在这些美食的面前放下了拘谨，即使和勤奋在盯着她看，乐呵呵地看她的认真满足的吃相时，她也能坦然面对。大家都在美食面前都彻底放松下来，尽情地享受。
接下来和勤奋把根据大家交上来的数据做的整理呈现出来，对大家的结论进行了点评，矫正了部分的结论。明确了继续干预的重点及措施，聚焦了两项重要研究项目。对其提出了要求和期望，把关键点再次强调了一遍。
最后和勤奋鼓励大家道：为什么在知道了之前的想法是错的之后还会不断出现错误呢，这是因为长时间的思维形成的比较顽固的模式，要突破它就得持之以恒，不断加强突破的练习。大家一定要对自己的干预对象充满耐心，即使明天他们中有反弹回到以前的状态的，都属于正常，大家要清楚并接受这种状态。和勤奋的话语总
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