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第161章 第二间教室。(第二更!求订阅

小说:

我没病!我的其他人格也是!

作者:

爆炸小拿铁

分类:

悬疑推理

第161章第二间教室。(第二更!求订阅!)

周震脸色一变,他又想到,自从上次陶南歌重伤醒来后,不知道是巧合,还是其他什么缘故,对方就没有再跟除了他之外的任何人交流过!

还有,陶南歌长的非常漂亮,他和陶南歌第一次进入彤福市的隔离点的时候,陶南歌即使没有打扮,全程不假辞色,也几乎吸引了隔离点里所有人的目光。

甚至还有一群原本正在解决恩怨的混混,当场抛下原本的纠纷,不怕死的过去调戏陶南歌,被陶南歌一拳打飞……

但这一次,无论是柳家车队,还是玉榄隔离点的其他人,所有人的目光,都只盯着他一个人!

对于站在他身边,容貌绝佳、身段窈窕的陶南歌,却没有一个人注意到!

就好像,陶南歌根本不存在一样!

不!

不对!

不可能!

他亲手给陶南歌输的血!亲眼看着陶南歌身上的感染,一点点的褪去!

陶南歌一定平安无事!

潜行模式!

对,陶南歌一定是用了潜行模式!

想着想着,周震不知不觉间在人防大门后的地上坐了下来。

由于实在太累,他双眼一点点合上,昏昏沉沉的睡了过去……

※※※

明亮的白炽灯,照出熟悉的教室。

电风扇“仙嗡仙嗡”的声音,似乎充满了催眠感。

讲台上传来数学老师慷慨激昂的讲课声,伴随着时不时的敲打声,打破了昏昏欲睡的氛围。

记笔记的沙沙声此起彼伏,教室里所有同学都在认真听课。

周震猛然抬起头来,看到数学老师挥舞着教鞭,正不断敲打着黑板,提醒大家注意某个解题步骤,板书在一次次的敲打下,不断飘落粉尘,落满了发黄白衬衫的肩头。

洪亮的讲课声传入耳中,周震感到自己无比困倦,完全听不清楚数学老师在讲什么。

他立刻明白,这是自己“数字能量”消耗的太多,导致自己变得虚弱的缘故。

趁着数学老师在黑板上画图的功夫,周震看向身侧的张勇浩,立刻小声说道:“浩哥,笔记借我……”

张勇浩一眨不眨的看着黑板,没敢说话,只默默的把自己的笔记本推给了周震。

周震拿到张勇浩的笔记,就在这瞬间,上面的字迹,迅速变成了他自己的笔迹。

与此同时,他的精神也开始渐渐恢复。

很快,张勇浩的笔记,完全变成了他的笔记,笔记本封面的名字,也从“张勇浩”变成了“周震”。

周震终于完全清醒过来,他立刻望向角落里的庞少斌。

对方目光炯炯的盯着黑板上的板书,也在认真听讲,丝毫没有注意到周震的注视。

察觉到数学老师已经画完图,即将转身,周震迅速收回目光。

他跟这个庞少斌的交易,还没有完成,等会下课,必须立刻带着对方,进入游乐园……

想到这里,周震翻开自己的作业本。

里面的十道题目中,第一题的下面,有着六种解题的过程和答案。

周震看着这六种解题过程和答案,心中清楚,这是他“第一阶梯”的六个“数字域”,前五个“数字域”,分别是【超频干扰】、【隐性窃听】、【几何屏障】、【平面迁跃】以及【能量观测】。

第六个“数字域”,是从庞少斌那里抄来的,还没有测试过,具体效果未知。

第二题的下面,则是三种解题的过程和答案,前两个是【能量同步】和【二维空间】,第三个也来自于庞少斌,同样没有进行过测试,不知道具体的效果。

第三题的下面,是两种解题的过程和答案,第一个是【聚变立方】;第二个照样来自于庞少斌……

周震的目光从作业本上移开,望向讲台上的数学老师。

根据他现在掌握的信息,这名穿着发黄白衬衫、黑色西装裤,看起来像是一名普普通通中年男教师的数学老师,就是他得到的第一滴“数字雨”!

这滴“数字雨”每隔一段时间,就会进入这间教室上课。

而在上课期间,教室里的所有同学,都会认真做笔记。

笔记,就是“数字能量”。

所以这滴“数字雨”的第一个用处,是给他的所有人格,定时提升“数字能量”!

还有,这滴“数字雨”,之前还给他和张勇浩讲解过作业本上的题目……

这滴“数字雨”的第二个作用,是可以帮他开发“数字域”,甚至是提升“数字阶梯”!

除了这两个作用之外,这滴“数字雨”每节课所讲的具体内容,也是非常宝贵的数学知识。

但可惜,对方说的根本不是地球上的语言,他只是偶尔能够听懂一两句话,大部分时候,完全不知道对方在讲的是什么……

想到这里,周震顿时举起了左手。

讲台上的数学老师,立刻停止授课,目光如炬的望向周震。

“周震,你有什么问题吗?”数学老师嗓音洪亮的问道。

周震马上站了起来,大声说道:“老师,我有一道题目不会!”

说着,他拿起自己的作业本,指着上面的第四题,对着数学老师又道,“就是这题。”

数学老师当即从讲台上走了下来。

他来到周震的课桌旁,拿起周震的作业本,只看了一眼,顿时皱起眉,立刻把作业本重新放到周震的桌子上,指着第一道题目,恨铁不成钢的说道:“周震!”

“你是全班第一的好学生,怎么也抄别人的作业?”

“这第一题,写了六种解法,只有第一种解法,是你自己这道题目的!”

“其他五种解法,根本不是这一道题目的答案!”

“第二题跟第三题也是!”

“第二题的三个解法,全部不对!”

“第三题的第一个解法,倒是没什么问题;第二个解法,也跟题目牛头不对马嘴!”

“伱怎么连抄作业,都能把题目和答案抄错?”

“最近这段时间里,你的成绩下降太严重了!”

“继续这样下去,下次考试,别说接着考第一了,能不能及格,都是个问题!”

“接下来,你给我好好听讲,不要再开小差!”

闻言,周震愣了愣,他抄其他同学作业的事情,被“数字雨”发现了!

当然,这不重要。

重要的是,为什么抄的那些题目,都是错的?!

他抄来的那些“数字域”,明明全都能用!

另外……考试?

除了上课之外,接下来还有考试?

如果考试真的不及格,不对,如果考了0分……又会发生什么?

自己主人格的位置,被考了第一的其他副人格取代?

想到这里,周震心底瞬间滋生出一股浓烈的危机感,他连忙继续问道:“那老师,第四题,应该怎么做?”

数学老师声音非常严厉的说道:“你前三题都没有完全弄懂,就做第四题,这是还没学会走,就想去参加马拉松!”

“我现在,先给你把第二题再讲一遍。”

“这第四题,等你以后把前三题完全理解透了,我再给你讲!”

说到这里,数学老师回到讲台上,拿起一支粉笔,在黑板上写起了第二道题目的解题过程和思路……

“这个题目,是一道送分题!”

“我今天再讲一遍……”

周震立刻拿起笔,照着数学老师在黑板上写的内容,照抄了起来。

抄着抄着,周震很快发现,他开始完全听不懂数学老师说的是什么,对方在黑板上写的数字、符号、图形……他也一个都看不懂!

只不过,跟上次抄第一题时一样,听不懂、看不懂,并不影响他的抄写……

嗒嗒嗒……

沙沙沙……

一时间,教室里只有粉笔点划黑板的动静,夹杂着笔尖划过纸张的声响,这样不知道过了多久,数学老师终于讲解完了这道题目。

伴随着黑板上最后一个符号落下,周震也终于抄完了这道题目。

他刚刚放下笔,顿时发现,黑板上那些密密麻麻的板书,开始缓缓变动。

弹指前还整整齐齐的数字、符号、图形……很快变得无比混乱,就好像是摆放得分门别类的坚果,被粗暴的塞进了破壁机,然后按下了“开始”键一样,转眼

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