《她在无限游戏里做手工》全本免费阅读 ggd8.cc
眼前的场景确实让人害怕。
鬼怪们不是穿戴整齐。
可能跟死亡的方式相关吧，要么就是他们的发展志愿。
这决定了这些鬼怪们的样子在基础的人形上各有各的创新。
头上开洞，肚子开洞，身体各部位开洞。
缺鼻子，空荡的面中一直在往下渗透绿色的液体。
缺胳膊少腿也是常有的配置。
没关系，长得奇怪只要好好学习，都有着光明的未来！
林今越大概扫视一圈，强撑着镇定，安慰自己：
“没事的，新时代的学生都很有个性。”
她清了清嗓子，让自己的气势不落下风，她说道：
“同学们好，那么就让我们开始今天的课程。”
“请大家打开面前的电脑。”
本来阴恻恻地笑着的学生愣了一下。
她们颤巍巍地低头，发现面前不是以往的课桌和课本，而是一台闪亮的显示屏。
本该是课本的地方还放置了一个键盘，一个鼠标。
绿鼻涕鬼的鼻涕都停滞了一瞬间。
林今越站在讲台上龇起了大牙，她笑着口齿清晰地大声说道：
“欢迎来到我的AdobeIllustrator课程。”
“在这门课程上，你们会学到设计师应该具备的基本功，电脑软件操作！”
“啪叽……”
林今越听到了熟悉的声音，她循着声音望过去，乐了。
那声音是长舌鬼的舌头掉下来的声音。
她震惊于课程，张大了嘴巴，团好的舌头就掉了下来，堆在了桌子上。
只见她舌头的剪口上贴了个粉色的创可贴。
林今越慈爱地笑了，她指了指长舌鬼：
“你，就你了，当这门课的班委，负责点名和收取作业哈。”
长舌鬼苦着脸，捡起了舌头，点了点头。
林今越也满意地点了点头，打开了课件，开始讲课。
她的课程选择是根据规则决定的，并且参考了她已经上过的科目。
规则中规定了：
1.教师所开设的课程必须跟所学专业相关。（回答不出学生的问题要受到惩罚哦）
——因此，选择了知识点较为简单的基础课。并且选择了载体，如果有回答不出来的问题可以甩锅给电脑设备上。
2.教师要注意避免教学事故：如迟到、旷课、上课做和课程无关的事情。
——电脑和课程是相关的，她可以在课堂上合理使用电脑。
3.教师上课时具有一定威严，课堂作业要求是绝对，学生必须将作业完成。
——电脑软件的作业可以布置许多，并且让学生没有摸鱼的时间！
这是她思考了自己上过的所有课程里面，最熟悉并且最折磨人的课程。
她在赌。
连人类大学生都上的吃力，她不相信鬼怪能够灵活使用电脑软件！
事实证明，她赌对了。
只见眼前的画面有点奇妙。
在她介绍完软件的历史，基础的使用功能，给学生布置了最简单的课程作业。
用选择工具拼一个解体的汉堡。
但是面前的学生却没有那么轻松。
下方的学生鬼苦着一张脸纷纷用长长的指甲艰难敲击键盘。
一部分鬼怪都有着很长很长的指甲，方便抓人和吃人。
不知道是否是最近流行着鬼怪美甲，不管男鬼女鬼，都喜欢在指甲上做点装饰。
有画花儿的，有暗色沉淀的。
哦，还有个点缀了个迷你眼球。
每一根手指头上都缀有迷你眼球。
林今越顺着眼球往上一看，这孩子满头满脸都是眼球组成的。
在她看过去的时候，所有眼球的瞳孔会看向她，死死凝视。
林今越起了一身鸡皮疙瘩，她收回目光强装镇定，继续观察学生们怎么用键盘继续操作。
这指甲用在键盘上就非常艰难，更别提一手用键盘一手用鼠标了。
鬼怪们：“我们是鬼啊，我们为什么要学这个啊？”
林今越：“快捷键是v哈，要注意一下，选择工具快捷键是v，直接选择工具快捷键是a哟！”
鬼怪们：“……不是很能听懂的样子。”
林今越得意地直起了身板！
连人类大学生上软件课都要从键盘认识开始！她不信鬼怪们能快速掌握。
她们对于自己的肢体好像不是很熟悉的样子，艰难地取回和身体的感应，努力完成作业。
鬼学生们寻思着，这怎么和以前的情况不一样啊，以前的老师哪个不是迟到了教学事故被他们吃掉，哪个不是上课中停顿被他们包围，哪个不是看着他们颤抖地站不住……这次怎么会不按照套路来啊！
在校园内被吸入游戏的玩家有很多。
或者说游戏每一次主要选择的人群都在一个年龄区间，一个年龄区间的人总是有着共性。
比如选择了18-25岁区间内的玩家。
大部分都是大学生。
所以校园副本是最常开设的，也是死亡率很高的。
如果是学生被吸入，则需要按时上课。
她们会发现身边熟悉的同学、朋友在上课的一瞬间变成了面色可怖的鬼怪。
很多会因此大声尖叫而影响课程效率，从而被围杀。
也有的因为不敢出门，没有囤积物资，没有去上课，直接在宿舍被围杀。
熟悉的场景不代表着轻松。
反而更容易击穿心灵防线。
但只要能坚持到上课，按照规则完成，会有比较大的存活率。
当然这些林今越是不知道的。
她还在盯着下面的学生们是不是有正常上课。
林今越：想不到吧！老娘是学设计的！给我狠狠学软件！！！不学上了社会谁会雇佣你！！
是的，她试图PUA鬼怪。
她要让鬼怪知道这个世道的不公和就业难。
林今越走下讲台，看着鬼怪们在努力（？）操作着电脑。
她看到长舌鬼和邪气鬼坐在一起，两鬼都苦着脸盯着电脑。
两只青白的手还牵在一起。
感情真好。
看到她走过来了，他们想起了前不久的剪刀，开始在座位上抖动。
“咯滋咯滋……”
是两鬼带着椅子颤抖的声音。
随着林今越的走进，这声响越发的大声。
两鬼旁边还坐了一个脑门敞开的男鬼，看进去里面空空如也，没有脑子。
无脑鬼疑惑地看了看两鬼，把手抬起伸进了脑盖底部挠了挠头。
这个教室的分布只有一列，一列坐了3个学生，一共是7排。
当一个鬼开始震动的时候，会有连排同震之感。
这三个娃坐在第三排。
无脑鬼不是很明白这两个同学在抖啥，没有脑子的他也很难理解深层次的意思。
他歪了歪头，选择加入，他也开始抖。
林今越：……
她已经走到了这仨倒霉孩子身边。
她先对两鬼说：“不要抖了，好好上课完成课程作业。”
顿了顿，“手下课再牵，一只手怎么完成作业呢？”
随后看了看无脑鬼空空的脑门，实在是忍不住问，“你的脑子呢？”
无脑鬼卡顿了一下，他抬头有点憨憨地笑着：
“嘎……嘎嘣……嘎嘣……”
林今越：……我何必呢。
看来鬼怪们的语言系统都不是很好。
那一句问好是她们的巅峰。
她点了点头表示知道了，继续往下巡视。
只见一个女鬼学生死死盯着眼前的电脑屏幕，双眼用力
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