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“今天我要评的歌是《苍天有负·玄青》，这首歌有一个特点，用的乐器不多，但每种都是我们华夏传统民族乐器。
先不谈歌手融入其中的感情、技巧、唱功，不谈歌词有没有文学性，甚至好不好听都可以不谈。
我给的评价是——它颠覆了我对编曲方面的认知。
众所周知，自大力发展文娱事业以来，国内词曲作者一直追寻欧美、倭国、南棒国等文娱发达国家的足迹，造成了歌曲配乐全部采用西方乐器的局面。
很多音乐人一度绝望地认为：华夏乐器颓势尽显，是世界发展的必然趋势。
它们别说登上舞台，就是出现在流行歌曲的编曲中也成了奢望。
这些看似没什么，日常生活中既用不到也欣赏不到，大部分人更不会关注用了哪些乐器。
只要成品好听，那么，消失就消失了呗！
说消失或许危言耸听，再落魄，也有人愿意学习它们，传递下去。
但生源越来越少，师资力量逐年递减却是不争事实。
我时常忧虑，百年之后，华夏传统民族乐器还能剩下多少？弹奏技巧还能剩下多少？难道，失传乃至消失才是它们的宿命吗？
‘大概这就是老物件的宿命，历史前进的大势吧’，我这么安慰自己，也这么安慰身边同样有此忧虑的音乐人，即使心中充满不甘。
直到《苍天有负·玄青》的出现，它打破了我的固有印象，给我注入一剂强心针，让我豁然开朗，原来不是华夏乐器的问题，而是人的问题。
说到这就不得不提一下歌曲作者，刘称欣。
两年前，我说过他有很深的文化功底，那是委婉的说法，《少年华夏》不止词好，编曲同样运用了华夏古典乐器。
当时我非常激动，但我没敢说，因为害怕，害怕这是昙花一现的巧合，害怕造成捧杀，害怕禁锢他的思路。
现在我要说上一句，刘称欣对华夏古典乐器有着深刻的了解，作词作曲颇有古风，相信以后能做出更多好听的歌曲。
当然，他现在还是学生，在学生时期做出优秀歌曲足见他的才华，不过学生时期也是重要的积累时期，希望刘同学严于律己，好好学习知识，不要受外部影响，荒废学业，浪费时间。
最后简单谈下这首歌。
个人认为在水准之上，是一首优秀的歌曲。
很多人说不好听或者一般，我不反驳，众口难调，见仁见智，至少刘称欣敢大胆尝试。
听说主题曲也是他写的，理论上，主题曲要比插曲好上一些，让我们拭目以待吧。”
这篇文章与其说是乐评，不如说是对刘称欣的盛赞以及劝学。
主要是歌虽好，却不到受大部分听众追捧的程度。
演唱者没名气，作者也是新人，乐评人自然不愿意专门评价它，赵勇发文也只是发现《苍天有负·玄青》的编曲和《少年华夏》一样用了很多华夏传统民族乐器。
文章发表之后有个出人意料的结果，就是带动着《少年华夏》又小小火了一把，可惜没有灌制版，网上只能搜到传媒大学的MV版。
刘称欣刚刚从如意嘴里听来有乐评夸自己这件事，他本人不怎么关注乐评，既不是原创，又不当钱花，没事关注它干嘛？
“老赵说的我不务正业似的，如意你说我哪有浪费时间，整个年级都没有比我学习用功的。”
兄妹三人走到自家小区门口，刘称欣嘟嘟囔囔地向如意抱怨，他在校期间除了泡妞约会就是学习，很努力的好不好？
刘如意想了想，猜测道：“赵老师的意思可能是让你多学些音乐方面的知识吧，哥你虽然用功，但都是导演方面的。”
刘平安跟着道：“是啊哥，要不是为了如意这小丫头你肯定学音乐了吧？”
这是先入为主了，他们知道刘称欣学什么，外人可不一定。
刘如意看向刘称欣，眼里充满内疚，不过现在说这些肯定晚了，开学大四，还有一年毕业，哪有时间按部就班的学习。
“呦，只会说俺也一样的小老弟学会甩锅了？”刘称欣揉了揉妹妹的脑袋，一脸自信地说道：“如意，有没有听过一句话？天下才共一石。”
“当然听过，曹子建独占八斗。”平安抢着道：“哥，你是说你也才高八斗，不用学就能写出好歌？”
“不，我的意思是音乐方面我只占了一粒米那么重，所谓米粒之珠焉敢放光？我还是不丢人的好，和如意没关系。”
这话在如意听来是单纯的安慰
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